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催眠,一种神秘而充满魅力的心理治疗技术,它能够带领我们深入潜意识的海洋,探索内心深处的奥秘。7月28日,为期六天的催眠治疗学习课程迎来了尾声,学员们在这段旅程中收获了知识、技能,更体验了一场心灵的洗礼。
在这里,我们共同经历了知识与情感的交融,体验了从理论到实操的转变,感受了从疑惑到明朗的心路历程。
【前世回溯与认知重塑的体验】撰写:何姿林
今天是最后一堂课,我们听了一些案例并从中了解,也感受了一次特别的催眠——前世回溯。
案例中包括了一些异常心理触发的生活事件,我们通过案例的描述去分析了异常心理所发生的背后问题,同时了解了如何利用催眠方式去纠正其错误的认知,并植入新的正性认知得以纠正和改善。
最后是回溯前世今生,个人而言,是相信人有前世今生的,并且在生活中,多多少少也有了解。这是第一次通过催眠方式去寻找,所以是带着期待的心去体验。
整个过程持续了一个小时,但我和同学们都以为只有10多20分钟,被唤醒后,我连老师催眠的顺序都讲乱了,不知道哪个在前哪个在后,也挺神奇的。其实被催眠者并不需要执着于真假,你可以把他当做一种疗愈方式,你带着问题进入,带着结果出来,重要的是你是否能通过催眠解决你想要解决的问题,你能从中有所领悟,并得到启示,这就是一个有效的体验。
非常开心这几天与老师和同学的相处,在一个有爱的团体,大家共同被爱包裹着成长。感谢!
【从催眠到成长:探索自我,拥抱人生】撰写:梁艳玲
前世今生-探索跟父亲的关系,分享时有一点当时忘记讲出来:我爸爸是个不怎么爱表达内心的人,或许我看到的画面正是关系所在。见到的天使在一个可以飞行的、带着仙气儿的车车里,问了“天使”两个问题,只记得到其中一个,还是有些好奇我的“天使”是什么样子,或许有机会可以再次探索。
今生所遇之人,所形成的关系,或许当真有前世的纠葛,刘老师回应我的问题说:探索跟不同人的关系,看到的前世是不同的;但如果你每一次探索跟同一个人关系的前世都是同一个前世,这个便是真正的前世。
三周的学习体验很不错,一个理论,一个小时和一天跟一年所讲述的都是那个理论,但所用课程时长越多,脉络变会越来越丰富清晰,希望接下来的路,可以继续跟随老师学习,这一群志同道合的朋友们,我也可以有幸成为其中同行之人中的一员。
温故知新,会继续用时间来巩固消化所学到的内容,人生还长,用来丰富自己再好不过。或许其他理论流派或者其他形式的催眠技术,会有所不同,但用辩证的观点去看待知识,用吸取容纳的态度去学习,我相信自己可以成为一名优秀的咨询师、催眠师。
不知为何,好想跟女生们讲一句:女子本身就可以组成一个好字,或许没有必须生一个男孩一个女孩,因为人生来就有存在的意义,在你是一个男性或女性之前,首先是一个人。
【催眠学习之旅:收获、挑战与成长】撰写:蔡玉婷
今天是催眠治疗学习课程的最后一天,刘老师以两个生动真实的案例引领我们深入学习。在协助来访者构建问题解决方案的过程中,我深刻体会到理论与实际相结合的重要性,意识到为实际操作预留灵活空间是确保方案可行性的关键。
在追溯问题根源的探讨中,各种可能性如繁星点点,令人目不暇接。同组的均艳同学以其实践经验,提出了独到且贴近真相的观点,进一步强调了理论与实践相互融合、相互促进的必要性。
回顾这几天的学习历程,我发现自己在聆听老师讲解时能够较好地理解理论知识,但在实践练习中却遇到了诸多挑战。这使我更加坚信,在未来的真实咨询工作中,同样会面临各种复杂情况,因此必须打牢理论基础,通过多听、多记、多回顾与总结来不断提升自己的实践能力。
下午进行的前世回溯活动不仅充满趣味,更富有深意。同学们纷纷分享了自己各式各样的前世经历,从人类到动物,应有尽有。这一环节不仅拓宽了我们的想象力,更让我们在体验中反思,帮助我解开了近期的疑惑与执念,达到了一种心灵上的治愈与成长。
【探索潜意识,开启疗愈之门】撰写:段成
今天是最后一天,刘老师先通过恐学症和男性性功能障碍心理问题的两个个案,把催眠治疗的四次标准流程详详细细的讲解了,让我们基本熟悉了实际运用的操作步骤。
然后就到了同学们期盼已久的“前世回溯”。老师提前让准备一个自己这一世需要探索的关系,同学们有的选择丈夫,有的选择初恋,有的选择父母,基本都成功了,都能见到一个个画面,达成回溯前世的体验感。而我选择的是一个已去世的同学,结果在老师的催眠过程中,我不停的入睡、清醒,入睡、清醒,没有体验到画面感,不知道和选择对象是不是有关系。
短短而又充实的六天带给了我们最特别的体验,从最开始的理论讲解,到循序渐进的测试技术、诱导方法、加深方法等等,再到一个个个案的详细剖析,刘老师一步步带领我们系统性的学习和实操了催眠技术,让我们得以逐渐迈入催眠师的大门。在最后,特别感谢盟略提供给我们的这次学习机会,也很庆幸遇到了这一群志同道合、充满朝气的小伙伴们!
【催眠学习之旅:感恩、成长与期待】撰写:杜平
早上出门的时候想到今天是这次课程学习的最后一天,就有种难以名状的心情。
上午刘老师主要给我们讲个案,一是恐学症即不愿意去学校。该症状的特征,产生的原因以及具体的催眠治疗方案应该怎么做。从第一阶段建立良好的医患关系到最后第四阶段重建自我,每个阶段都有详细的分解说明。并让我们分小组讨论个案“一个宁愿扫大街都不愿意上学的女学生”该如何下手去做,加深我们对催眠咨询四个操作步骤的理解和运用。理论一定要落到实践中去,不然都是纸上谈兵。二是男性心理问题(阳痿、性功能障碍),性这个问题其实是最自然又非常重要的,但是很多时候我们都难以启齿。刘老师以一个阳痿的军人的个案,一边讨论一边带着我们分四个步骤详细讲解了该如何操作。这样一次又一次,反复强化我们对实操技能的掌握。
结束所有课程后,刘老师带我们做了集体催眠:走钢丝。我一闭上眼睛的时候,身体就不自觉摇晃起来。经过这几周的学习,我们和刘老师之间已经建立起很深的信任感。
然后我们移步去另外一间教室,体验神奇的前世今生。特别有意思的一点是,刘老师对整个教室的布置,他说是风水布局,有几个很漂亮的彩色小碗,还点了安神的薰衣草香。我对这些还挺感兴趣的。等到大家都围成一个圈落座后,我们在刘老师的催眠导入中慢慢进入到各自的状态里。整个催眠持续了一个小时,我全程都是清醒的,没有看到3D电影,只有几帧非常模糊的画面,探索的是和孩子爸的关系。听了一圈大家的分享,有人探索夫妻关系,有人探索母女关系,有人探索与初恋的关系。有种初闻不知曲中意,再听已是曲中人之感。人生就像一场修行,每个人都带着自己的课题。我想我的课题就是放下执念,探索自我吧。
期待下节课的自我催眠,学会倾听自己内心,找到那份力量与宁静。
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